不过，欧皮皮的心情可就没有那么美好了，整个路上他都懒懒地靠在座位上，目光呆滞，周围同学又说又唱也没能让他高兴起来。如果能有一个字来形容他的表情，那就是——愁。可不嘛，盼了大半年的春游，怎么就突然变成是为了写作文才去的似的，恰恰写作文还是欧皮皮的一根“软肋”，想想头皮都发麻，欧皮皮哪里还有兴致跟大伙儿说笑呢。
于是，那一天的春游，欧皮皮就像个“游神”加“食神”。人家在用本子记录见闻，欧皮皮只顾瞎转悠；人家在用MP3录音，在用照相机照相，在用摄像机摄像，他只顾大吃大喝，把背包里带的东西吃了个底朝天，还神不知鬼不觉偷了人家庞君背包里的两个烤包子！
按照闻老师的要求，“春游完了的第三天早晨要交作文”，明天就是最后期限了，欧皮皮还在想“蔚蓝的天空怎么着几朵白云”，同桌兼班长兼语文科代表马琪琪已经催了他好几遍，急得欧皮皮一头汗，可作文本上还是只有可怜的一句话。
“欧皮皮，我再提醒你一次，下午放学之前你必须要交，你就是中午不吃饭也得加加油把它写完了。”马琪琪一边清理桌子上的作文本，一边叮嘱欧皮皮。
“烦死了，真不明白为什么要写作文！”欧皮皮厌恶地瞪着马琪琪手里的一摞作文本。
“为什么要写作文？”马琪琪诧异地看着欧皮皮，“你问得好奇怪！”
“有什么奇怪？”欧皮皮不明白。
“老师让写你就写呗！有什么为什么！”马琪琪辫子一甩。
他们俩的争论被旁边同学听见了，大家纷纷发表自己的意见。
“不写作文交不了作业呀！”
“考试要考作文呀！”
“作文分数三十分呢！谁敢不写？”
“不写作文要被罚扫地！”
“哈哈哈……”
欧皮皮一看这么多人参加讨论，更来了精神，他大声说:“你们看啊，有的人虽然写了，但不一定是自己想写的，就算是自己想写的又不一定考，考了又不一定能过，过了又不一定能毕业，能毕业又不一定能找到工作，能找到工作又不一定能赚到钱，能赚到钱的人又不一定会写作文，你说你说，那现在花那么多时间写作文不是傻瓜是什么？”
“傻……傻瓜？”马琪琪大眼睛一连扑闪了好几下，“你是说我们写了作文的人都是傻瓜吗？好心当做驴ǘ肝肺啊，我好心好意提醒你写作文，你居然说我们是傻瓜？！”
马琪琪瞪着眼睛，马尾辫一甩，鼻子里“哼”了一声，转身就朝老师办公室去了。
“喂喂！喂喂喂！”
欧皮皮还想解释两句，但马琪琪头也不回地走了，欧皮皮懊恼地踢了两脚桌子，用力过猛，还把自己的大脚趾给杵着了。
五分钟后马琪琪回座位了。欧皮皮拿眼角瞟了她一眼，马琪琪看都没看他，只说了句：等着瞧吧。
教室门外已经响起了闻老师鞋跟戳在地上的声音。
“听这声音像是要把地板戳破一样，看来今天我是凶多吉少了。”欧皮皮心想。
闻老师走进了教室，脸色有些发绿。不过并没有像欧皮皮想象的那样拿眼珠子瞪着自己，但欧皮皮还是心虚地把头埋得低低的。
“这节课……咱们先来聊聊天吧！”闻老师的开场白让大家很意外，“昨天的春游大家玩得高兴吗？”
“高兴！”台下几乎异口同声。
“我想听听看你们在春游的过程中都遇上什么好玩的，有意思的事了，谁先说说啊？”
“我！”马琪琪永远都不会放过任何一个第一个举手回答问题的机会，“昨天车刚开出城区，我就有一个新发现，今年春天和去年春天不太一样，去年的这个时候，隔几天就会起沙尘，很多人出门还要戴口罩呢，可是这次我们出去发现空气格外好，天空跟洗过的一样蓝，我爸爸说这是和人们的环保意识提高了有关，污染越来越少，绿树越来越多，沙尘自然也会越来越少啊！”
“哇！说话都不打草稿的！”欧皮皮暗自在心里佩服马琪琪。
“说得真好！”闻老师一脸欣慰，“马琪琪确实是个眼勤耳勤脑勤的同学，一些别人没有注意到的细节，她都能注意到。其他同学呢？谁再来说说？”
“我！”好男生尚进举手了，“我一路上都在用DV拍摄沿途的农田，我发现现在农民在种地的时候也很高科技呢！有一种播种机，我只在电视上看过，没想到昨天真的在田里看见了。驾驶那样一辆播种机好酷，还能让农民播种的速度提高很多。我将来要当一个农业科学家或者机械发明专家，发明出更牛的播种机和收割机！”
“又是一个不打草稿的。”欧皮皮有点儿嫉妒了，他在嗓子里咳了两下，举起手来，也准备表现一下，“那个……我发现……”
“庞君同学，你说说看。”闻老师直接点庞君的名字了，丢给欧皮皮一个冷冷的眼神。欧皮皮尴尬地吐了吐舌头，自我安慰道：要低调，要低调，还是少说为妙。
另一边庞君突然被老师点了名字，有几分紧张，说话结巴上了：“我……我……就说说我看到的另……另……另外一个事情吧。昨天大……大家都带了好多吃的，很多人都……都没吃完，河滩上扔了好多半……半块的面包，我觉得很浪费，电……电视里说全球还有数十亿人每天都在挨……挨饿呢……”
庞君不紧张的时候说话是不结巴的，他一结巴，欧皮皮就在旁边干着急，恨不得能用手帮庞君托住下巴使劲往上推。
“我补充……”庞君的话启发了欧皮皮，他好像想起了什么，“我有要补充的！”
“沙菲同学，你说说看。”闻老师再一次对欧皮皮视而不见。欧皮皮到嘴边的话又憋了回去。
沙菲是三（一）班的班级形象代言人兼才女，听到闻老师的点名，她不急不慢地站起来：“这次春游我有一个感受，人在大自然的怀抱里总是能感到特别的放松和快乐，我们马上就上毕业班了，同学们学习任务越来越重，我好希望老师能多安排几次这样的出游，我们放松了没准儿能学得更好呢！”
“Y！”同学们吵吵起来，都很同意沙菲的想法。
“嗯ń，沙菲同学的提议我会好好考虑，”闻老师说，“接下来，欧皮皮你说吧。”
“嗯ń？”欧皮皮愣愣地看着闻老师。
“我让你说。”
“说……说什么？”
“你想说什么就说什么，刚才不是举了好几次手吗？”
“哦！这个啊，”突然被点名发言，欧皮皮一下子还反应不过来了，“那个……那个……”
“什么这个那个的，你到底有没有想法？”
“有，有，有！”欧皮皮呼啦站起来，“那天我们在河滩上野餐完走的时候，我发现很多人都把塑料袋随意乱扔，山脚下到处都是食品包装袋、纸巾，这样实在太不应该了。山里的景色那么美，要是每个人来都扔一堆垃圾，那以后我们想春游都找不到干净的地方玩儿了！”
“所以呢？”闻老师追问一句。
“所以，大家不能总是把保护环境挂在嘴巴上说，要拿出点儿实际行动来，这是很简单的事，也很容易做到，就看自己想不想那么做了。”
“嗯，说得好，”闻老师点点头，“我看到还有几位同学在举手，看来大家都挺愿意说话，都挺愿意表达自己的想法，对吧？”
“对！”
“那为什么一让写作文，有的同学就没话可说了呢？”闻老师边说边看了一眼欧皮皮。
“一个是说，一个是写，不一样的，写比说难……”欧皮皮小声嘀咕。
“其实啊，写作文和说话一样，都是表达自己的一种方式，你看到了什么，你有什么想法，你可以先说出来，就像刚才同学们的发言一样，自自然然地说出来，然后用笔把你说的话写下来，就可以了呀。”
“那……岂不是会说话的人就会写作文了？”欧皮皮怯生生地问了一句。
“那倒不是，归根结底还是要学会观察，只有细心观察了，你才能发现很多细节，你说话时才有材料啊，”闻老师语气越来越柔和，开始进入循循善诱阶段，“比如刚才几位同学说到的自己的想法，都是先观察了，才有体会的，不管是马琪琪对天气，对空气质量的分析，还是尚进对农田，对播种机的联想，不管是庞君对同学们吃零食浪费状况的批评，还是沙菲对大家在大自然中快乐状态的感受，所有这些，都需要细心地去看，去体会，最后说话的时候才会有说的，写作文的时候才会有写的……”
“老师你把我落了！”欧皮皮小声提醒。
“嗯ń？”
“你刚才把我落了，没说我说的……”
“哦，对，也包括像欧皮皮这样一贯提到写作文就抓狂的同学，他同样能在春游这个活动里发现大家对环境不够保护这样不妥的行为，并且表达出自己的看法，你们说这是为什么呢？”
“因为他观察了……”有同学回答。
“对，就是因为欧皮皮同学刚好对这个点，这个事情细心观察了，在心里去分析了，所以他才有话可说。大家想想，如果你整个春游的全过程，都注意观察周围的一切，那么回来后写作文怎么会找不到写的呢？只怕是想要写的太多，需要删减一些才是！”
“啊！”欧皮皮似乎恍然大悟，“原来我写作文找不到说什么，都是因为压根就没有好好观察！”
“对，你偷懒了，我刚才说写作文其实就是在聊天，在说话，但前提是要有内容可以跟别人聊。写作文的内容不会自己长了腿跑到你的脑子里去，而是需要你去用心发现！要做个勤快人！”
“做个勤快人？”同学们很好奇。
“对，要眼勤——多观察身边发生的事情，尤其要注意细节；要耳勤——多聆听大家都在说什么，谈论什么；要脑勤——多思考各种各样的问题，勇于表达自己的观点；要手勤——多练笔，多写，在反复修改中，提升自己的写作水平。”
仿佛约好的一般，闻老师话音刚落，下课铃声就响了。
“好了，今天大家说得都不错，我期待明天看到大家的好作文。”闻老师收拾书本准备离开。
“明天？明天？”欧皮皮仍是发愁自己是不是写得出来。
“对，是明天，”闻老师说，“为什么要写作文，这是一个好问题，不过你现在最应该想的是怎样写好作文，明天按时交上来，否则……”
“……”欧皮皮可怜巴巴地看着闻老师，他想知道否则怎样。
“哼！”闻老师从鼻子里哼了一声，转身走出了教室。
欧皮皮顿时觉得心乱如麻——闻老师的这声“哼”比什么听起来都可怕。