寒冷的冬天在忙碌和喧闹中结束，经过一场风波之后，所有事情都变得平静异常，连邵庭都没再露面，苏蓉也乐得把大小事情扔回给骆同学亲自处理，自己专心教书。
渡过了一个难得清静的悠长寒假，好好的陪了家人一个月，顺便把一干流言蜚语抛到脑后。说起这流言，她这个郁闷啊。自从她坐小张的车离开，又接连几天没来上班，各种版本的传说开始流传甚广，大意就是她，苏蓉，成功的吊到了金龟一枚，也许不久就要被金屋藏娇了。她实在懒得解释，索性任其自生自灭，只是每天对着办公室里的暧昧眼神颇不自在。
直到有一天，院长亲自找她谈话。
“小苏啊，你坐。”院长和蔼的冲着她笑。
“是。”心中忐忑，难道传言已经到了院长这里？可也不用亲自约谈吧，真有那么严重吗，不过是辆有点招眼的车子罢了。
“你虽然刚刚正式任教半年，但你之前也有一年多的代课经验了，而且你的课很受学生的欢迎呐，算是年轻教师里比较突出的啦。”
“院长过奖了。”
“这次找你来是有件事拜托你呀。”
“院长请讲，我一定尽力。”
“我儿子过完年就回国了，已经应聘到我们学院作教授，等新学年开学就正式任课。我的意思呢，让他先跟着你熟悉一下国内的教学方式，毕竟这些年他虽然也执教，毕竟是在国外，还是需要熟悉一下国情的。你跟他都是年青人，业务又好，就多带带他吧。我这是私下拜托你，可不是用院长的身份下任务哦，你千万不用紧张，跟他相处也不要有压力。”
“是，院长。”
苏蓉在心里郁闷，吴大公子毕业于英国著名经济学院，也留校任教了几年，哪里还用得着她来带？真是，还嫌她的麻烦不够多么。
再返校时，适逢百周年校庆，古老的校园整修一新，洋溢着喜庆的气氛。
正式庆典之前已有数位身兼要职的校友回校考察，今天来的是级别最高的一位，校方自然也以最高规格接待。因为来者主管经济，所以经管学院当仁不让的派出豪华阵容接待，师父也受邀陪同，苏蓉作为老师的得力跟班自然也跟随左右，吴昊作为院长公子和新鲜出炉的海龟学者代表一同出席。
领导就是领导，只简单的站在那里便自然流露一种气势，无论他在学生时代如何，今日已是当仁不让的众人焦点。领导走的是亲民路线，与陪同人员一一握手问候，同师父握手时态度恭敬，仔细询问了身体情况和研究项目，转到她这里时，不怒自威的双眼仔细上下打量一番，目光沉沉的与她对视，苏蓉感觉后背一片湿冷，心跳不可遏制的加速，正在她不知如何是好的时候，对方却神态自若的与她握手，随意的问了几句，再正常不过。终于等领导走过去了，她忙不迭的擦汗，旁边吴昊体贴的递过纸巾，轻声安慰，“不用紧张，骆部长很和蔼的。”苏蓉用自己的手帕擦汗，点头应是，不再开口。
午间的宴请，苏蓉跟随老师坐在主位的右手边，吴昊随院长坐在左手边。入座的时候吴昊特意跑过来帮她拉开椅子，惹得众人瞩目，她一径的低头不语，躲过了众人惊讶暧昧的目光，却没躲过师父促狭的眼神。
梅开二度哦，你不要那头骆驼啦？老头朝她眨眼，皱纹堆到一处，给她一个不怀好意的笑。
不要乱讲！她瞪回去。
我哪有乱讲？这吴小子是个人才，师父我是看着他长大的，也算知根知底了。老头摸摸鼻子。
谁要你知根知底了？
哎，要不是这小子出国几年，说不定他早就近水楼台了，哪还轮得到那头骆驼！看了吴昊一眼，心里替他惋惜，既生瑜何生亮啊！
师父，八卦也要注意场合，风度，风度！她凉凉的提醒。
担心的四下观望一番，没人注意到师徒俩的眼神交互，稍稍安心。整了整表情，恢复了大家风范，回头跟领导相见欢去了。
吴昊的眼神时不时的飘过来，还好离得远，否则真的要如坐针毡了。不过他的关心还是引起了几个人的注意。吴院长看看儿子，又看看她，然后居然满意的点点头；领导同志一直跟院长和师父相谈甚欢，只是偶尔若有所思的向她的方向看过来，目光别有深意；师父在旁边作壁上观，幸灾乐祸的看着两边的目光交错，和她的芒刺在背，乐此不疲。
终于熬过了领导视察，可是她被指定为吴昊正式任课前的引路人，不得不顶着办公室里更加暧昧的眼神，和他一起上课下课，无限别扭，偏偏他又什么多余的话都不说，只一味的鞍前马后殷勤周到，让她连拒绝的话都没机会说出口，痛苦万分。
偏偏那一干惟恐天下不乱的学生们，对这位突然每课必到的帅哥兴趣浓厚，有感觉到两人之间的暧昧气氛，几乎每次上课都竭尽所能的把话题往他们身上扯，牵强附会的本领让她这个作老师的都只有佩服的份。
“中国目前的经济情况，简单的说就是‘二元经济’。是一个同时过热同时过冷的二元经济，其中20—30%是过热，70—80%是过冷。多数学者认为股市泡沫楼市泡沫和通货膨胀是由于流动性过剩造成的，我不这样认为！当政府大力推动宏观调控，他怎么做呢？是千篇一律的提高利率、提高存款准备金率，没有别的。各位想一想，这么作的结果是怎样呢？”她和以往一样，抛出本节课的问题，和学生们讨论。
“可以大量收回流动性！”反映迅速的同学大声回答。
“没错！提高利率，提高存款准备金率，流动性就少了，银行没有钱借给你了，社会上的钱就少了，这样做可以有效的控制住所谓的流动性过剩是吧？”
“是。”
“但是我的理论不一样。”她的语调轻缓，站在讲台上讲述着自己的观点，很自然的流露出自信的神采，“我认为流动性过剩是错的。如果流动性过剩是错的，而你不断的提高利率，不断的提高银行存款准备金率，你知道会发生什么现象吗？”
教室里十分安静，每个人都紧盯着她，她继续。
“三个现象。第一，你会逼的每个银行收回流动性，怎么收？从制造业部门收回，收回的流动性给了谁呢？给地产，给政府，投到GDP工程里去了。这就是为什么广义货币增长量和信贷规模增长量一直维持在16%以上，没有减少。为什么没有减少呢？因为银行从过冷的部门大量的收回资金投到过热的部门去了，所以过冷的部门更冷，而过热的部门更热。就是这样。”她环视一圈，继续。
“第二个，制造业的企业家从过冷的部门抽回资金去炒楼炒股去了。第三个，过冷部门的企业家把钱拿出来投到过热的部门当开发商去了。这三种现象，无可避免的使得过冷的部门更冷，过热的部门更热。这就是为什么宏观调控下来会失败的原因。”
冷静的给出分析，等学生慢慢消化。
“老师，怎样才能扭转现在的局面？”
“到底应该怎样调控？”
“是否可以依靠市场经济的自我调节机制？”
“我们的市场经济是有限的市场经济，自我调节的机制不完善，还是要依靠政府调控。”
“可是宏观调控了这么几年，没看到有什么效果啊。”
“效果是有的，你没看见现在的价格疯长？我们食堂的菜里肉类越来越少吗？”
“那个是因为油价涨了！基本生产资料都涨了，其它能不涨吗？”
“可是政府有监管机制啊，怎么不调控呢？”
“国内的油价是跟国际接轨的，现在石油期货都被国际炒家操控了。”
。。。。。。
理解了她的意思之后，学生们立刻在下面七嘴八舌起来。
苏蓉的课堂上一向推崇自我引导，她常常在开头提出一个议题或者现象，鼓励学生们通过自己的努力寻找答案，无论结论如何她都会尊重，然后再提出自己的看法，稍作讲解后进入下一个讨论过程。她通常只是旁听，任由学生自动分成不同的阵营展开争论，仅在适当的时候给出意见，不着痕迹的指点一二。
师父领进门，修行在个人，老师这样教导她，她也一直这样教导她的学生。