和平:圆圆……（发力）坐下！（圆圆坐下）这孩子……
傅老:圆圆，遇到一点小小的挫折，怎么就不吃饭了呢？我已经让你爸爸去学校了解情
况去了，看看这里面有没有什么误会
和平:是
圆圆:什么误会？肯定老师成心跟我做对，我什么时候得过这成绩呀，全班倒数第一，
还让不让我活了
孟朝阳:她到底哪门考砸了，这么要死要活的
和平:作文小考，61分
孟朝阳:我还当怎么了呢，61分不都及格了么，要搁我小时候，我得乐一礼拜
和平:嗯，我们圆圆从来都对自己高标准严要求……
孟朝阳:是，唉你说咱们圆圆平时这嘴挺能说的呀（拍圆圆头，圆圆躲），怎么就写不
好这作文呢，肯定是他们老师偏心眼子，你们等着，我把她废了就回来（起身）……
傅老:坐下！胡闹嘛，怎么动不动就杀人放火？
和平:爸您让他去，他也就嘴上说说
傅老:嘴上说也不成，学校那边我已经让志国去了解情况去了，现在我们要从圆圆自己
身上找找原因，这个她过去的作文我也看过，确实水平不高
和平:唉！
傅老:胡编臆造生拉乱扯，缺乏指导嘛
孟朝阳:您早说呀，缺乏指导您找我呀
傅老:……
孟朝阳:我小时候那作文，经常在我们班黑板报上发表，指导个圆圆还不有富余，伯父，
您就放心吧
傅老:你说，你指导圆圆？
孟朝阳:啊！
傅老:那我就更不放心了
孟朝阳:……
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（晚，家人在客厅，志国细数圆圆）
志国:上面说的这些，赵老师认为圆圆这次作文暴露出来的最大的问题就是她对自己身
边的事物缺乏观察，对日常生活缺乏了解，胡编乱造想当然，比如说，这些他们
的作文题目叫我的一天，她是这样开头的：“一轮红日映朝阳，我迎着和曦的春
风向学校走去……
和平:这不挺好嘛，“一轮红日映朝阳”……
志国:啊
和平:……几个太阳啊？你见过这景儿啊你
圆圆:我就顺手那么一写……
和平:嘿
志国:还有呢，说“作为北京市的少先队员，我深深地知道北京紧挨着首都”……
孟朝阳:合着你把那首都给挪到天津去了
圆圆:我就是说北京和首都挨的挺近的
和平:什么挺近的北京就是首都，这孩子……
志国:你们看这段啊，“一走进商店大门，我就感到人民生活水平确实提高了，你看那
们农民老大爷，左手抱着个大冰箱，右手抱着个大彩电，乐呵呵地一溜小跑”……
和平:你倒不怕把老头儿给累着，还左手抱一个右手抱一个，他抱得动嘛他
孟朝阳:本人不光抱得动人还一溜小跑呢
傅老:这就是没有很好地观察生活
和平:唉！
傅老:我早就说过，生活是创作的唯一源泉，要源于生活，高于生活嘛
孟朝阳:这话是您说的？这好像是他老人家说的吧（举起右手挥）
傅老:他老人家说过的，我老人家就不许说了，观点完全一致嘛
孟朝阳:所以我认为，这次赵老师给圆圆61分，是很公平的，甚至是很宽大的，赵老师
说了，下次他们考试的作文题目叫“我的家庭”，希望圆圆提前有个准备，啊
从今天开始，注意观察生活
圆圆:我观察完了，能写么？
志国:怎么不能写呀？
圆圆:我的家庭，上次我写你跟我妈打架，你把我作文本都给我撕了
志国:你胡说！我什么跟你妈妈吵过架？
和平:真是！
志国:也就是在你妈有个缺点的时候，我批评她（和平看一眼, 立时软弱下来）教~育~
她……你看这不就快吵起来了嘛……
傅老:圆圆，这你就不懂了，虽然你爸你妈有时候也吵架，但是你应该怎样来对待这个
问题，特别是在作文中应该怎么反映这个问题呢？啊？这个，什么是现象，什么
是本质，什么是主流，什么是支流，什么是生活的主旋律，什么是生活的阴暗面，
这个九个指头跟一个指头还是要分开的嘛
圆圆:……爷爷您这说什么呢？
孟朝阳:你爷爷的意思是说呀，跟你这么说得了，你爸和你妈，虽然是大吵三六九，小
吵天天有
和平志国:嗯？
孟朝阳:啊……可他们还不是照样在一起过呀？----是的。他们有没有不吵架的时候啊
----有。他们不是还没离婚呢嘛----对。这就是生活的本质和主流，这就是光
明面嘛，我们就要歌颂这个……
圆圆:明白了，专拣好听的说对不对
傅老:正面教育为主嘛
孟朝阳:唉
圆圆:那我就不写吵架了
和平:咱们家什么时候吵过架呀？啊？咱们家，那真是好人好事不断涌现，犯罪分子一
个不见，精神鲜花遍地开五讲文明结硕果，唉
圆圆:听着倒还挺顺口
和平:啊那可不
圆圆:可总得有具体例子吧
和平:唉呀，（起，走到圆圆前）具体例子，这不就挨你身边呢嘛，你就拿你妈妈我来说，
一边儿忙工作一边忙家庭，两手都要抓，两手都要硬，我容易么我？啊？这你不得
好好表扬，你不得大写特写呀？
圆圆:您的意思是说让我在作文里重点歌颂您?
和平:唉！……（看众人）啊那我也就不好说啦……反正呢事实挨这儿摆着，你自己考
虑，你要写你妈呀……
傅老:和平呀，（起）和平
和平:唉唉
傅老:不要做了一点点工作就生怕人家不知道，你看这做了那么工作我自己说什么了？
和平:……
傅老:直到我退居二线，依然是人在雄心在
和平:是是
傅老:胡倒架不倒，身在江湖，心系边关，报国之心未死嘛
和平:您那是杨六郎
傅老:这个六郎七郎的我也记不清楚了，反正我就是这么一个高大形象……圆圆，你可
以参照着写（志国起），当然了，优点缺点都可以写
志国:唉我说爸，爸爸，咱们要老这么自己歌颂自己可就没劲了，不就一篇作文么？是
不是，“我的家庭”，写咱们家谁，不都一样么？是不是？
圆圆:那，总得有个重点吧
志国:重点，你比如你朝阳叔叔
孟朝阳:唉唉唉
志国:他虽然不是咱们家的正式成员，可是啊，也没少为咱们家费心啊，脏活儿累活儿
随叫随到，平常没事儿了还经常来关心关心咱们，这在你的作文中都应该有所反
映
圆圆:您的意思是说重点写朝阳叔叔
志国:我是说啊……我是说啊像你朝阳叔叔这样的，都可以写，那比他更重点的人……
圆圆：啊？
志国：……比如说像你爸爸我这样的(焦急)……对不对呀！
孟朝阳:对呀！圆圆，你好好想想，咱们家，里里外外哪儿不得指着你爸，你就说今儿
个吧，听说你作文成绩不大理想，连饭都没吃直接就奔了学校了
志国:唉
孟朝阳:为谁呀？
志国:为谁呀？
孟朝阳:你写作文要不把你爸爸这种精神给写进去我们全家人都不答应，当然喽，为了
突出重点
志国:啊
孟朝阳:把我当做个陪衬，那也是可以的
志国:可以可以
孟朝阳:要有详有略
志国:有详有略
孟朝阳:详略得当
志国:对
孟朝阳:一般来说更容易取得好的成绩
志国:对，这样写啊（与朝阳热烈讨论）
和平:（起）唉唉唉，我说，咱们自个儿夸自个儿没劲，俩对着夸更没劲，这谁不会呀
小桂:（上）大哥
志国:啊
小桂：水做好了
志国：嗳嗳
和平:你就说你小桂阿姨，一天到晚手脚不停弦地她为谁呀？为咱们，是不是？咱们不
得好好报答报答人家呀
小桂:（高兴）大姐你又要给俺加工资啊？
和平:啊？
小桂:谢谢你，俺可真不好意思……
和平:谁要给你加工资啊，我说让圆圆给你点儿口头表扬
小桂:俺让她表扬做甚么（下）
圆圆:你倒想让我表扬呢……
（志国朝阳上，抢着发言）
傅老:好了好了好了好了，这个我看这样吧，不就是篇作文嘛，写谁不写谁，批评表扬
谁，就由圆圆做主，创造自由嘛，我们就不要横加干涉了嘛，圆圆你也要抓紧，
写好了之后，给我们大家都念一念……
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（圆圆在屋里写作文，朝阳偷偷上）
孟朝阳:圆圆……
圆圆:（吓一跳）哟……
孟朝阳:作文写的怎么样啦？要不要我给你指导指导呀？
圆圆:哎呀不用不用，你先出去，等会我再念给你们听
孟朝阳:啊圆圆呀，这个呀写作文嘛，“我的家庭”，你说咱们写那么些人，这写谁不
写谁的，这大主意你自己拿啊，我就是说呀，当着全家人这么一念，要是这里
面一句也没提到我，这是不是有点忒那个了……
圆圆:……哪个呀？