我的脑海里浮现出一位哈佛大学的小秘书告诉我们的一句话：“只要我们的教授说可以，那什么都可以免。”于是，我给王月出主意，第一个最佳办法，就是让国内的高中给王月出示一份学校盖章的，同时用中、英文表述的“达到毕业生要求证明”，证明应写道：
第六章 多姿多彩型(6)
王月同学，女，出生于1988年几月几日，已经在我校完成十年级和十一年级的课程。她已经完成了高中阶段所有的课程，获得了极其优秀的学习成绩，并为学校作出了突出贡献，因此我校授予她“达到毕业生要求证明”。（备注：该学生已经在我校修完了高中要求的所有课程，将在11月随父母移民加拿大。她将在加拿大就读十二年级，因此无法参加中国的毕业会考，故而将不被授予官方的高中毕业证书）Certificate of Equivalent to a High School GraduateSep 15th, 2006This is to certify that Yue Wang, female, born on Aug 16th, 1988, has finished two years' study covering Grade 10 and 11 in our school. She has finished all the required courses, achieved outstanding academic achievements, and contributed significantly to the school community, and is hereby issued this Certificate of Equivalent to a High School Graduate.
Dean's OfficeXXXXXX High SchoolTianjin, 300100 P.R. ChinaPhone: 86-22-00000000(Note: This student will move with her family to Canada as an immigrant in November. She has finished all the required courses for high school study. She will take a Grade 12 study in Canada and will not be able to take the Joint-Graduate Exams in China, and thus an officially issued Certificate of High School Graduate will not be available for her. )国内的学校领导一看，证明写的都是事实，因此同意盖章。不过王月和父母还是忐忑不安，不知道这样的证明管不管用，我告诉他们绝对管用！如果不管用，那一定是个不入流的美国大学，你就根本不要上了。不过为了让王月和父母安心，我还是提了另外一个建议作为退路：如果美国的学校说不行，你就请假从加拿大飞回来参加会考，以你的实力，这是很容易的。
王月把那封“达到毕业生要求证明”寄给她申请的美国九所大学之后，所有的美国大学都不再跟她提关于毕业证明的要求。It works!
王月的综合实力让我们来看看王月凭什么实力进入金融专业排名顶尖的哥伦比亚大学呢？首先，让我们看看她的托福和SAT成绩。王月的托福成绩为600分，写作TWE部分不高，只有4分；SAT I的阅读、数学、写作三步分分别是490、800、620，总分是1910；SAT II的数学一、数学二、物理则分别是790、790、730。
对于申请顶尖美国大学来说，王月的托福成绩只能说是勉强过关，甚至处于劣势（当王月申请耶鲁大学提前录取EA的时候，我告诉她不可能，后来果然EA被拒）；SAT I的分数属于中等，绝对算不上优秀，SAT II的成绩尚可。最终录取王月的三所大学包括哥伦比亚大学、南加州大学和乔治城大学，都是美国的顶尖大学，那王月一定有其他方面的“杀手锏”才能凸显她的综合实力。
小学五年级的时候，王月就获得了钢琴九级证书，并且令人感到惊奇的是她曾拍过某食品广告，曾被评为区级特长生。这个小明星曾参加过排球队、口琴社团、电子琴社团、绘画社团，还参加学校每年举办的各种大型文艺晚会，进行歌舞表演，参与小区义务劳动，去敬老院、福利院陪老人及小朋友共度欢乐时光等。这些丰富的活动培养了她处事能力。由于小学的事情一般不会用在申请材料中，因此我们把重点放在她初中和高中的经历上。以下是我和王月之间的对话。
陈：初中的排名如何？
王：好得不得了，年级一共500人，我平均排名第二或者第三。
陈：你认为初中期间最大的成功和失败是什么？ 对你有何影响？
第六章 多姿多彩型(7)
王：我在作文方面有很大的进步，我尝试的新的写作方式不同于其他同学惯写的时间、地点、人物、事件的记叙文，而是讲述一些虚拟的故事从而得出深刻的道理，得到老师的认可，每次作文都获得老师的好评，经常被评为范文，这使我在写作方面有了突破，并为以后在作文方面的成就奠定了基础。
陈：你既然写作好，那么有没有发表过文章呢？
王：有的。“非典”末期，天津市作家协会文学院与天津市青年报举办了以“面对非典”为主题的征文活动，我以作品《世界的颜色》获得了优秀作品奖，并刊登在青年报上。另外，在中考时我的作文获得满分，被评为范文，并在《每日新报》中刊登。
陈：初中阶段你还有没有其他得意的事情？
王：（想了一下）对了，还有一个。我在数学课上发现了三角形中一个规律角，被我们数学老师命名为“王月角”，并向全年级同学讲解，这让我在数学的学习中得到很大的满足感和自信，并且激发我去发现数学中更多的规律和奥妙。
陈：初中期间有没有失败的事情呢？
王：由于我们学校不是很重视社团等课外活动，而是把注意力集中在学业成绩上，所以尽管我在学业上取得了优异的成绩（在中考中，满分640分，我取得了618分），但是我在课外活动中表现平平。
陈：那不是你的错，对你的美国大学申请也不会有太多影响。现在谈一谈你的高中情况吧。排名如何？
王：年级约有1000多人，我一般排在前10名以内。
陈：很棒了，1％是个很了不起的排名了。高中期间得过什么奖励、奖学金？
王：很多。我只说主要的。
l自编自导并参与演出话剧《生命的乐章》，在学校话剧节上获得最佳创意奖；
l在“迎接我校百年校庆”的征文比赛中获得最佳优秀奖，并在校刊上发表；
l作为校合唱团的钢琴伴奏，随合唱团接受邀请参与了“庆祝建国五十五周年”《祖国颂》合唱音乐会，表演获得好评；
l在全国直播的“我校百年校庆晚会”中，我作为合唱团的一员参与演出；
l在中国国家博物馆举办的“百年我校”展览开幕典礼中，受邀参加，并为其他来宾表演校歌。
陈：谈一谈高中阶段的社会实践吧？
王：高一开始，我在乡镇小学义务担任周六辅导课的数学老师。正如我的小学数学老师对我的教导一样，我也让孩子们充分发挥自己的想象力，培养他们的创新能力，我并不会教导他们对于某一类型题就用某一种方法，而是给他们出一道题，让他们竭尽所能想出最好的方法，再让他们互相交流自己想出来的方法，使他们在这样的过程中锻炼先独立思考再谦虚地互相探讨的好习惯。在课余时间，我和孩子们一起玩，给他们讲一些蕴含人生哲理的故事，倾听他们的想法和梦想。高一下学期的时候，我和同学们一起去聋哑学校，与聋哑学生联欢。在和他们的相处中，我感到他们身上散发出一种不屈不扰、自强不息、不服输的精神。这种精神鼓舞了我，给了我面对困难解决困难的勇气。高二开始，我参加了电视剧《张伯苓》的演出，虽然是一场很简单的饰演爱国学生游行的戏，可是也体会到演员的辛苦。在歇息时，还与饰演张伯苓的著名演员唐国强进行交流呢。也是从高二开始，我成为天津市《今晚报》的中学生校园记者，并参加过校园记者的夏立营。
陈：你参加了学校的哪些社团活动？
王：从高一开始，我就担任高中学校话剧社的社长，能担任此职务我感到非常荣幸，因为我校的话剧社历史悠久，且涌现出多位名人，周恩来总理、曹禺大师都曾是话剧社的骨干。