除了以上几位以外，其实小弱猫应该能算的上一个比较聪明的，但小弱猫的弱势就在不是人形上面。
周阳传授的东西虽然并不高深，可是有一个局限性，那就是并不太适用兽型生物学习。
而周阳也没有那种可以教化万物的本事，他的知识也只能照搬前世的记忆。
即使小弱猫比较聪明，但是在接受周阳所传授的知识上面肯定处于弱势，所以小弱猫的聪明也没有太大的发挥空间。
只不过有一点，作为她的同胞姐妹并且还是人形的猫耳娘，却没有跟小弱猫一样有着一个聪明的脑袋。
这和周阳的两个弟弟差不多，都是那种并不是十分容易接受知识的人。
这一点倒不是周阳将两个弟弟和自己比，自己聪明不聪明和遗传没有什么关系，那些知识是灵魂自带的。
周阳要对比的是两个弟弟和自己的妹妹！
有时候，周阳都不敢用自己和周盈做对比，那根本没法比！
前世的周阳既然能上名牌大学，可以说在智力方面也不算不在线一类人士了。
可是周阳要是拿自己和周盈做对比的话，总会觉得自己有点自惭形秽的感觉。
最主要是周盈实在是太聪明了，其聪明就表现在她对学习本身的喜爱上。
周阳教授其他人，是填鸭式教育，不管这些学生是否能够接受。
但是到了周盈这里，却变成他被周盈榨取！
以至于很多时候，在学习一些新知识的时候，周阳还没想好接下来应该怎么教，而周盈那边已经迫不及待的要周阳接着讲下去了。
最开始，周阳教授小学知识的时候，周盈表现出了这种学习能力，周阳并没觉得这有什么。
但是随着其他人都跟不上学习进度，没办法周阳只好也将教学进度放慢以后。
周盈的这种学习能力也一点点的显现出来。
因为团队中的事物很多，周阳不可能一直有固定时间去教导团队中的众人。
他只好挑团队中学习能力最强的周盈和巫，将要教学的知识先教给两人。
一旦自己没有时间去教导众人的时候，就由两人代为传授知识。
在巫那里还好点，要说知识的接受能力，跟周阳小时候的程度也差不多。
当然周阳说的是那种小学的学习进度，其实这种学习进度对于地球人来说，是有点慢的。
小学之所以将学习进度放慢，也是不想在孩子小的时候过于开发孩子的潜能。
而巫则是就这么大的能力了，毕竟巫的年纪也不小了。
只是到了周盈这里却换了另一种状态，只要周阳能教出来的，周盈在回去做好学习记录以后，就完全学会了。
很快周盈就会来周阳这里讨教新的知识。
刚开始还是小学的知识，没过多久小学学的那点知识就不够周盈学的了。
可以说，在周阳他们搬离营寨之前，周盈只用了短短不到一年的时间，就将地球上小学六年的所有知识全部学完了。
要不是周阳是带着灵魂降生在这个世界的，周阳都不确定自己能不能有系统的教学体系来教导这个小妹了。
好在周阳第二灵魂空间的上一世记忆，可以帮助周阳将前世学习的教材重现在脑海中。
这才让周阳不至于因为没有连续的教学材料，而耽误了小妹的学习进度。
前一段时间，因为各种事情，耽误了很长时间对周盈的教导。
但是自从这边的营地建立好，并且课堂从新开讲以后，周阳也开始了对周盈从新教授。
之前虽然周盈学习小学课程学的很快，但是周阳并没有觉得多出奇。
因为按照周盈现在的发育程度，应该已经是地球上十四五岁的少年了。
如果让地球上比较聪明的少年，从什么都不会到学会小学全部课程，其实用一年左右的时间也够了。
可这一次周阳因为已经教完了小学课程，换上初中课程以后，就不一样了。
除去对原始人没什么用的外、史、政三门课程。
周阳几乎将这个世界能用得到的其他课程都教给了周盈，可周盈的学习进度一点都没有慢下来。
唯一能够拖累周盈学习进度的，可能就是做课堂笔记了。
周阳因为时间有限，在教授周盈的时候，都是尽可能的将只是精简的教授出来。
这样一来，周阳传授的是快了，可周盈要想将这些知识转化成笔记的话。
那就得再从简化版本，扩充成完全版本！
往往周阳给周盈讲一个小时左右的课程，就够周盈些上六七天的。
这还不算周盈还要给启蒙班上课的时间，算上的话，得延长到十天左右。
但千万不要小瞧了周阳传授这一个多小时的所传授的东西，这些知识往往跟地球上初中生学习十多天的知识差不多了。
从这里就能看出周盈有多妖孽了！
也就是说，其实十多天里，周阳只给周盈讲一个多小时的课，但是周盈却可以在没有教材的情况下，将周阳将给她的东西全部学会。
并且将教材用手抄的方式补足！
这种程度，就不是地球上的正常人可以比拟的了吧！
当然不排除那些天才也有这么妖孽的学习能力，自古以来多的是那种过目不忘的天才。
但这些天才肯定是不包括周阳的，可在周阳眼里，周盈就是这样的天才。
周阳有时候会觉得，其实周盈这样的人更适合主角模板，自己其实当一个主角的老爷爷或者系统的角色还差不多。
当然，周盈也不是没有缺点的！
周盈最大的缺点，就是没有什么特殊喜欢的东西。
她的所有热情好像都献给了学习！并不像前面的那些智者那样，都有自己特别爱好的地方，而且也会用自己的喜好，促进团队的发展。
周盈唯一能帮助团队的，就是帮助周阳教授其他人知识了。
因为周盈对知识的领悟能力，很多时候都是周阳所不能比的，所以周盈在教授其他人的时候，反而比周阳教授的更好！
特别是周盈对这个世界的领悟，其实要比周阳还高！
但是周盈却不同，她从出生开始就是这个世界的一份子，所以她对这个世界的领悟要比周阳高的多。
所以，同样的知识，因为有了和这个世界规则相容的地方，周盈教授出的东西才比周阳的更容易让这个世界的人接受。
当然，周阳也是从周盈这里才发现，为什么自己最先拿出的那三篇文章会那么难学了！
那就是世界观的冲突，让这些蛮荒智慧对其中所讲述的东西，抵触心里。
三篇文章虽然是华国的蒙学，但其中包含了很多哲学方面的东西，而这些包含了哲学的东西就跟这些原始智慧的处世哲学产生了冲突。
哪怕像周爪、周矛和猫耳娘这种心智并不成熟的少年，都会因为是这个世界的一份子而对这些哲学问题又冲突，更不用提巫这种已经形成完整世界观的成人了。
除非象周盈这种心智特别灵活，只靠着自己的心智就能强行将这三篇文章中的哲理问题给蛮荒化，其他人根本没有这个本事。
所以，对于周髯可以在两三年之内得到周盈，周阳完全不担心这样的事会发生。
虽然周阳不知道周髯现在多少岁了，但是周髯的身体已经成熟是肯定的，一个人的心性有时候就是因为身体的成熟而成熟。
而这种已经成熟形成了固有的世界观的人，想要学习另一个世界的世界观，其难度可见一斑。
多亏周阳怕周髯学习的走火入魔，并不强制周髯在平常的时候给周盈当个免费的劳动力。
当然有周盈这个诱饵在周髯前面晃悠着，就好比在驴子面前吊根胡萝卜一样，看得着吃不着。
可这样也会分散很多周髯的心神，一来让周髯更加学不会，另一方面也可以保证周髯不会钻牛角尖而入魔。
其实周阳教授这些有世界观在内的哲学，对这个世界原始智慧是很危险的。
所以周阳除了用那三篇文章让学员们能够认识更多的字以外，并没有对学员们有什么硬性的必须学会的规定！
这一点到了巫他们这些老一辈身上，就更加灵活了。
周阳都不会要巫去可以学那三篇文章，并且告诉周盈，对巫的教学要灵活一些。
在巫那里，巫也有写自己心得笔记的习惯，但是因为很多字不会，写笔记很不方便。
但周阳对巫说了，只要什么字不会，都可以找自己或者周盈问，如果实在写不下去的话，可以让周盈帮着代笔。
只不过巫很少能找到周阳，问字这个事也就全落到了周盈身上，反倒是巫从来都没有让周盈帮忙代笔写过心得。
巫写的心得大多数都是关于魔法的知识，周阳认为这可能是这个世界最早的魔法书了吧？
除了关于魔法知识的书，剩下的知识都是关于建筑上面的。
而且巫很喜欢别人看她写的书，当然除了少数几个人以外，这个世界还真没有什么人喜欢看书。
喜欢看巫写书的人，除了周阳那几个姐姐以外，可能就剩下周全了。
周盈也看巫的书，但多数是帮助巫去校对书里的疏漏。
周阳也会看一看巫写的魔法书，虽然巫写的魔法理论对于周阳来说已经有些浅显了，但是周阳发现看巫写的书，可以帮助自己了解这个世界的一些自己感触不到的法则。
也不是一点帮助都没有的，特别是这种用固化的文字去表述的思想，比巫口述的东西要深刻了许多。
这些魔法书虽然写的很浅显，但是对周阳的帮助还是很大的。
周阳是受过巫传承的人，但是从这些书中，却能看到一些传承中不曾表述的东西。
如此看来，其实魔法书对于魔法师来说，从某一方面来讲，比传承更为重要。
周阳其实也想写自己的魔法书，但现在实在是分身乏术，根本没有巫他们那个闲心去干这些事情。
跟周阳有同样心情的人，还有周全！
被周阳强加在身的责任，让周全实在是有点喘不过气来，特别是在地精加入团队以后，就连他最喜欢的医药学，都不得不放在了一边。
要不是周全这人的责任心实在是太强了，普通人的话难免会让这些事情弄得撂挑子。
之前周全本以为，围墙建成以后，自己可以好好的沉下心来学习。
但是围墙建成以后，却因为周阳对围墙不是十分的满意，而需要二次加固，这活就又跟着来了，周全只好又开始了各方协调的工作。
要说对围墙的不满意这个头，其实并不是周阳先提起来的。
在第一层围墙建立起来以后，周阳对地精中表现比较抢眼的几个地精进行了嘉奖。
而且直接将这几个负责的地精插入了学习班中！
这些懂得创造的地精，学习能力肯定是毋庸置疑的。
这不，因为插班，他们直接就学到了数学这一门知识，而且这几个地精的领悟能力真的和其他地精不同。
在学会简单的数学以后，竟然从这些简单的数学中自己就悟透了一些建筑方面的事情。
竟然主动找到周阳，说之前围墙建设的时候有一些疏漏，想要更正一下！
如果不更正的话，恐怕在受到敌人攻击的时候，围墙有些薄弱的地方会垮塌！
对于这一点，周阳肯定是支持的！
他建立围墙的初衷就是给团队一个安稳发展的空间，在这空间中，周阳不需要再加大防卫力量。
也就是说，围墙以内的团队战斗力都集中在围墙一侧，只要围墙一侧的防线被突破，团队中心的防卫能力反而不如和狼族作战时的栅栏拒马！
虽然半吊子的周阳看不出围墙有什么问题，但是有人发现问题以后，跟他汇报他还是能从汇报中得到真假的。
在他实地考察以后发现，地精们反映的情况还真的属实！