伴随着成长，我们学到了更多的词语——如果是外语的话，随着我们学习时间的积累，学到的词语也会更多。我们的词汇量不断扩大，每个人学到的词语有所不同。
有些词语属于核心词汇——显然，只需掌握大约1500个单词，就可以用英语有效沟通！但除此之外，还有成千上万个其他词语。
看看主流的英语词典就知道了——它们收录的词汇可谓数目庞大。
那么，为什么我们学会了某些词汇而非其他词汇呢？我们学会词汇的原因有以下几点：
• 因为父母和家人使用那些词汇与我们交谈，或在我们面前用那些词汇交流。
• 因为研究某一课题，或从事某一特定领域的工作，我们学会了与该课题或领域相关的全部词汇。
• 因为喜欢阅读某一特定话题，或喜欢某一时期的历史，我们学会了书中所用的词汇。
• 因为词汇很有意思，吸引我们查找并学习新的词汇。
通常来说，一个人所受的教育程度越高，掌握的词汇就越多、越复杂。（不论是学校或大学的正规教育，还是出于兴趣从书本资料上学习某一课题时所受到的非正式教育。）
不同社会经济阶层的人所掌握的词汇不同，在不同行业工作的人所了解的词汇也不同。
对于作者来说，这意味着什么呢？
如果你写的是非虚构类作品，这意味着你需要明白这部作品的主要读者所属的社会经济阶层，选词时要选择适合他们的。同时，你可能还需要学习一些专业词汇，这些词汇仅用于当前话题的语境中，要确保使用准确。
如果你写的是虚构类作品，那就更有意思了！
作为虚构类作品的作者，你笔下所写的就是人物所说的。通常，在任何故事中，都会有来自不同背景、教育层次和工作行业的人物，这些因素会在一定程度上推动故事情节的发展。要想让读者觉得人物真实可信、易于代入、产生共鸣，你应该让每个人物正确地使用符合他们背景的词汇。
当人物的教育和阅历不及你时，你需要“压缩”自己的词汇来写他们的语言，这很有挑战性；当人物的教育程度比你高，或在你没涉足过的特殊领域工作时，那也同样颇具挑战。写好这类人物唯一的办法就是去学习新词汇，学习人物的专业以及话题领域所涉及的全部词汇。
所以，在制定写作计划时，要留出时间来做这类研究工作。当你迈出脚步向陌生领域的人们请教，以期让作品更有说服力时，你会学到一些有意思的事情，遇到有意思的人。
享受这个过程吧——这是值得的。何以见得？因为如果一部小说中的人物有着各自独特而又符合其身份的话语方式，并且这种话语方式与人物所处的社会地位相关，这样的小说能让读者即刻觉得真实可信（即使读者自己也不知道为何会有这种感觉），继而更喜欢你的作品，更有可能给你好评，并向朋友们推荐你的作品。
所以，写得更好，学习更多的词汇，认识更多的人，何乐而不为呢？