读书让文字内化为思维，写作让思维外化为文字，这是一个循环深化和不断升华的过程。要给自己下达写作任务，尤其是领导者绝不能做官当老爷，要尽可能自己动手，在写作实践中提高自身的人文修养，而且写文章要做到“一看就明白，一字不能多”，也就是“深入浅出，言简意赅”。
（一）书是知识之源
人类总体知识来源于直接实践和经验，人类个体知识主要来源于书本知识和其他形式的间接经验。书有三个基本条件：一有符号（文字和图画）表达的内容，二有形式的专用载体，三有广泛移动和传播的功能（简、帛、纸、树叶、动物皮）。
书有很多类型：按学科划分，可分为社会科学和自然科学两大类；按生命力来划分，分为畅销书、长销书和滞销书；按阅读的目的划分，可分为常识、谋生、兴趣三类书。
读书有利于自我思考和思想传递，因为文字必须通过思考才能理解，而书籍则是最好的传播方式。
（二）读书是做人做事的需要
对人类社会来说，读书是传播和继承知识的需要；对个人来说，读书是做人做事的需要。宋真宗写过《劝学诗》，其中有“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有女颜如玉”，说读书能谋取利益。北宋神童汪洙（出生于鄞县凤岙）《神童诗》中称“万般皆下品，唯有读书高”，说读书能成名。黄庭坚强调“三日不读书，对镜觉面目可憎”（原句为“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”），说读书是做人的需要。
（三）读书可以延长寿命
2016年9月英国《社会科学和医学月刊》刊登了一篇题为《每天一章：读书与长寿的关系》的论文。该研究查看了3635名50岁以上美国人的资料。整体来说，在为期12年的跟踪研究中，不读书者死亡率33％，而每周阅读3.5小时以上者死亡率为27％。因为读书可以增强认知能力，改变脑部的连通性，从而带来生存优势。而且具有更高的认知水平的人更爱阅读，形成了认知与长寿的良性循环。
（四）如何读书
举凡读书，一是要从大处着眼，二是要广博，三是要精深，四是要讲究效率，五是要融会贯通，六是要心静，七是随时都是读书好时光，八是不要为炫耀藏书。
精深读书务必做到：眼到、口到、心到、手到。有人说：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋多蚊虫冬多雪，收拾书包待明年！”结果，到头来一事无成！即使在如厕之时、舟车之中也要抓紧时间读书。
（五）读书的态度
一要有紧迫感，二要扎实、刻苦地学习，三要戒骄戒躁，四要终身快乐读书。读书能以人身之苦换来内心之乐，乐在“发现”跳跃的思想和神来之笔；乐在“闲然”往来于古今之间和登临智慧之巅。
读无字书与读有字书一样重要，有字书就是古人讲的“读万卷书”，无字书就是“行万里路”，指通过观察、交流、实践获得的知识。不耻下问才能读好无字书，互相切磋才能让读书深化。
（六）写作是读书的升华
写作能提升我们的阅读质量：使我们能更加用心地去品味生活，洞察世事；帮助我们梳理思路，精准表达；有助于我们深化认识，提升口头语言表达能力。同时，写作也能提高我们自身的生活品位。所以杜甫诗中说“文章千古事，得失寸心知”，贾岛感叹“两句三年得，一吟双泪流”，每当我们付出无数心血写就文稿时，都会有一种收获的快慰。
人的内心世界需要有所寄托，读书写作是一种高尚的、最好的寄托。人生在世，非常短暂，如“白驹之过隙”。不读书不写作，官当得再大也是一个俗人。“立德、立功、立言”是中国古代文人“三不朽”的最高理想，其中写作即是“立言”，通过作品的思想传承来延续个体生命，让思想永存。