T，xt，小，说，天，堂
把两人不得要领的话加以总结后得知，原来，作业做完后，平方根打算削个苹果当点心，结果大拇指和食指的中间给刀割破了。博士坚持说想吃苹果的是自己，而平方根则反过来说是自己一时心血来潮造成的。不管怎样，总之平方根想要单独搞定这件事，想找创可贴却找不到，正为止不住血而发愁的时候，恰好被博士发现了。
不巧的是，附近的医院全都已过门诊时间，只有车站对面的小儿科诊所接起了电话，同意给看看伤势。那以后，博士一旦借助我的手站起来擦干湿漉漉的脸后，他那种活跃法，令人张口结舌。我告诉他平方根的腿并没有受伤，但怎么说他也不听，自顾自背起他一路跑到了诊所，甚至让人担心震动会否反而把伤口震开。平方根虽说还是个小孩，但也是名体重将近30公斤的小学生了，背他，对于平常无缘使用肉体的博士而言理应并不简单，但他却显示出了出人意料的强壮有力。他用之前受我抚摸的脊背支撑着平方根的身体，双手牢牢地扣住平方根双腿，穿着长了一层霉菌的皮鞋跑了一路。平方根拉低阪神虎帽子的帽檐遮住了眼睛，一路把脸埋在博士背上，倒不是因为伤口作痛，而是害羞，怕被路人看见。一到诊所，博士便以简直像背着濒死的伤患似的架势，敲响了上了锁的大门。
'劳驾，快开门！孩子很痛苦，求你们救救他！劳驾！'
伤口仅缝了两针就闭合了。我和博士坐在昏暗的走廊上，等着医生检查有无伤及肌腱。这家诊所有年头了，光是坐在这里便叫人感到郁闷。天花板灰蒙蒙，拖鞋粘着陈年污渍黏糊糊的，墙上贴的断奶食谱培训班以及预防针的宣传广告统统已经泛黄，惟有透射室的同样昏暗的灯光带给我们一点亮光。说是为了谨慎起见做的检查，平方根却久久地没从诊疗室里面出来。
'你知道三角数吗？'博士指着透射室门上标示放射线危险之类的一个三角形标志说道。
'不知道。'我回答。
谈起数字，证明尽管他最初的混乱状态看似已经过去，但内心仍旧充满了不安。
'那实在是非常雅致的数字。'
博士在从导医台拿的病历卡背面画了几个由黑点组成的三角形。
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'怎么样？'
'唔——怎么说呢……就像是有一个做事一板一眼的把柴火一层层地堆起来一样……也像是摆了几堆黑豆……'
'对了，一板一眼的人，这点很重要。第一层1个，第二层2个，第三层3个……以没有比这再单纯的单纯动作堆出一个个三角形。'
我盯住了三角形看。博士的手在微微颤抖。黑点在昏暗中显得那样清晰。
'并且各个三角形所含的黑点的数量分别为1、 3、 6、 10、 15、 21。用式子来表示就是——
1
1+2=3
1+2+3=6
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
1+2+3+4+5+6=21
就是说，三角数无论它本身愿意与否，所表示的都是从1到某个数字的自然数之和。把同样的两个三角数并在一起，情况将向前迈进一大步。画太多的黑点很累人，就拿第四个三角数10来举例说明吧。'
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天不冷，他的手却抖得越来越厉害，黑点也扁了，排列得不整齐了。他拼命地要让神经集中到铅笔尖上。西装上的便条张张沾染了血渍，无法辨认了。