这些传言铺天盖地。
听了这些话，我们仔细一琢磨，好像都是升洲自己挖空心思想出来，又散布出去
的，好让素姬就范啊。
每当我们在笔会支部聚会的时候，都会听到有关素姬近况的“新闻转播”。
确实，升洲就好这一套。要是我，对自己所爱的女孩子的事，我会守口如瓶的，
绝不会绘声绘色地说给别人听。而升洲则不同，他到处去向别人表白，力图说明
素姬是自己的专利。对乳臭未干的升洲来说，一方面想向大家吹嘘已经把素姬弄
到了手，另一方面也表明之所以能占有素姬，是因为自己是个帅哥。
明眼人一看就知道，升洲是个很幼稚的毛头小子。他在谈起素姬的时候，一
点也不感到难为情，我心里就想，这个人脸皮比城墙还厚呢。
说到这里，还有一个插曲呢。每当讲到素姬的时候，斗焕总是要把耳朵竖起
来，身子向我们说话的地方一点一点地靠。当然，不用说还是老毛病——跷起一
条腿抖个没完。
也许这是命里注定的吧，现在我又得像中学那会儿承担起代升洲给素姬写情
书的任务了。相应地我也取得了阅读素姬写给升洲情书的特权。素姬的情书内容
不多，但字写得很清秀。从信的内容可以看出，她心里萌动着一种说不清但又难
以抑制的热恋之情。从字里行间不难体会到，素姬并不是升洲父母想象的那种贤
妻良母型的女孩；也不是班主任老师所希望的那种聪颖而又腼腆的模范学生；更
不是小说里描写的那样——安闲地坐在自己的书桌前面，在台灯的光亮下很投入
地读着一本诗集，眼睛疲劳的时候去弹几下钢琴，时而抬头眺望天边的繁星，时
而挺身端坐，或抱起双臂陷入深深的思索……一副高雅而又绰约的美人风姿。
素姬小学五年级的时候和我同班。记得有一天，听说总统要到我们学校来，
学校一下就沸腾起来了。虽然总统绝没有时间去我们的教室看看，但大家都一窝
蜂地跑去把自己教室打扫得干干净净，然后才开始上课。
总统是视察旱情顺便到我们学校来的。他乘坐的直升机降落在了学校的操场
上。刹那间，全校的学生、老师都把目光集中在了从直升机上走下来的人们身上，
这些人受到了校长的热情接待。
素姬并没有参加全校的大扫除，她早早地就在妈妈的陪伴下到校外的美容院
化妆去了，因为她待一会儿就要给总统献花呢。梳着两条长长的大辫子，穿着一
身七彩儿童韩服的素姬显得格外可爱。她在全校学生和老师的注视下把花束郑重
地献给了总统。总统和她握了握手，还怪亲昵地吻了一下她的脸呢。
总统在我们学校作了短暂停留，匆匆离开了。对全校师生来说，留下深刻印
象的不是总统而是素姬——总统离我们远去了，素姬却留在我们身边。看见她，
就会想起总统来校那激动人心的一幕。已经过了好几天了，有些老师还对素姬开
玩笑说：“素姬啊，那一天你和总统握过的手不洗就好了，我们也可以跟着你沾
沾光嘛。”
听了这话，素姬神秘地一笑，对围观的人们无所谓或嗤之以鼻的反应报以冷
峻的目光。从那时起，素姬似乎已经懂得如何向人们来表现她的与众不同了。不
仅如此，从她对围观者的态度也可以看出，素姬对瞧不起自己的人从来都是以牙
还牙的。显然，她的这种素质，不是一般人通过努力就可以得到的，素姬的目光
从来不是盯着眼前的方寸之地，而是遥远的未来和广阔的世界，她曾经在信里对
升洲说过：“我想了解的是那些从来没有人教过我的东西。我常常想，这些东西
里也许包含着时代的真理。如果说，我所学过的东西就是知识的全部，那未免有
些太浅白、太单调了。我想了解的是那些常人看不见的东西，是躲在背后或隐而
不露的东西，是鲜为人知或被禁止的东西。从这些东西中去寻求真理，难道不是
人生意义之所在吗？
“一想起远在天边，又近在眼前的未来，我就愁眉不展。考大学，毕业后找
个工作或者结婚，然后生孩子、做饭、洗衣服，最后老了，走向坟墓。这一条既
定的人生轨道我是摆不脱的呀。一想到这些，我就感到憋闷，简直就像要发疯了
似的。有时候我会蒙头在被窝里嚎啕大哭一场。围着我转的家人、朋友，他们的
行为似乎都只是一种令人窒息的伪善。在别人眼里，也许这就是爱和幸福，但是，
这里边隐藏着多少虚伪，大概一般人是不清楚的。最近经常萦绕在我脑际的一个
单词，就是‘幻灭’。
“我所做的梦都是很奇怪的，也是令人惴惴不安的：要么是去会朋友，朋友
已经走掉了，或者过十字路口时突然没有了路；要么就是收到了一封信，但字迹
又模糊不清，或是拿着一个瓶子，就是打不开盖子。有时梦见拿起考试卷子想答
题，但又找不到铅笔……醒来一看，天已经放亮。怕再做噩梦，就故意想想这个
又想想那个，不让自己进入梦乡。想静静地躺一会儿，突然又心血来潮，想到一
个陌生的地方去看看，一惊一炸地坐起来换衣服，骑上自行车出了门……蓦然抬
头，却来到了你家的门前，我怅然若失地站着，想对你说……”
读着素姬的信，我觉得心乱如麻，就像掉了魂儿似的。每当这时，我常常面
对同是不眠人的窗户里透出来的灯光，长长地叹一口气，心里默默念叨着：素姬
所爱的不是升洲这种人，根据我的揣摩，她的恋人在这个世界上只有一个，那就
是我，对世界抱有幻灭感的我是最能和她心有灵犀一点通的。
然而，我还是像小说家罗斯唐所作《西拉诺》中的主人公一样，按捺住自己
哀怨的情感，翻开了《佳句百科辞典》左翻右找，连夜以升洲的名义，配上斐词
丽句给素姬写了一封回信。
第三章情网不知道谁把报纸拿到学校来了。报纸上通栏标题赫然写着：“禁
止诽谤宪法！禁止宣传修改宪法！”在这篇文章的旁边，竖写着一行大字：“保
卫国家安全、整顿公共秩序紧急措施九号令”。
这张报纸在教室里传来传去，你争我夺都想看个究竟。祖鞠举着那张报纸，
断断续续地念着：“诽谤，宣传，整顿秩序……”
但标题中这些汉字是什么意思呢，他扑闪着大眼睛直往我这儿瞅。其实，我
和祖鞠是半斤八两，印在总统头像左边的字——“集中全部国力”我是认得的，
可头像右边的那行字——“歼灭来犯之敌”，可就是它认识我，我不认识它了。
班主任突然走进了教室，我就像猛然间明白了这突如其来的事态，赶紧沉下
脸，端端正正地坐在了座位上。
班主任一脸严肃，对事态作了说明：“目前的事态很严重，希望大家要认清
形势，做好一切应付不测的准备。在目前情况下，谁要散布流言蜚语，就可能随
时被逮捕。如果哪家报纸敢胡说八道，就要被停办……”
学生们一个个都傻了眼。班主任好像也看出了什么似的，提高嗓门说：“同
学们，简单地说，你们就别管什么政治不政治，好好学自己的功课就行了。明白
了吗？”
“明白了！”学生们回答得很干脆。
什么是政治，其实，孩子们大部分都弄不大懂，政治这个“政”字还是从社
会教育科目“政经”（政治经济）中学来的呢。老师这么一说，大家也就稀里糊
涂地答应了。
事出意外，第二天，祖鞠被叫到教导处去了。显然，把社团活动组织的头头
叫去是别有一番用意的。但是，也有人猜测，是物理老师找祖鞠的，很可能与四
人俱乐部有关，不是想找茬儿，就是想拿大话吓唬吓唬我们，好镇住这帮人。大
家胡乱猜想，越说越觉得情况不妙，情绪也都跟着紧张起来了。可是，从教导处
回来的祖鞠，就像什么事儿也没有发生似的，一言不发地回到了座位上。这样一
来，大家心里的疑团就更大了。
此时，祖鞠的脑子里老转悠着刚才在教导处听到的训斥老师的话：“老师们
也许参加过示威游行吧。如果有人去过，那么从现在起就得注意，不要再参加示
威游行了。只有这样，我们学校才能安宁，我们的老百姓才能过上平安日子。”
其实，“我们的老百姓”过得好不好，祖鞠并不大关心，祖鞠的心思已经不
在国内，而是早就飞到国外去了。
“示威游行？什么叫示威游行呢？”
升洲一问，祖鞠便没好气儿地说：“不叫咱管的事咱们就别问。你一问，弄
不好人家会说这是流言蜚语，会不分青红皂白地抓你去判刑！”
升洲一听这话，疑心就更重了，“不分青红皂白地抓去判刑”？那斗焕最近
干的算什么呢？是不是也算示威游行？会不会被抓去判刑呢？升洲越想脑子越乱。
斗焕已经旷了四天课了，如果再多一天，就有可能以无故旷课论处，被勒令
停学。