景萧然笑了笑，买车买房？
金缈那家伙可能还窝在出租房里吧，创业的脚步可不能停滞，想要发展就需要不停地投钱，现在买房买车是不可能的。
“班长，你说我们当医生的，什么时候能买得起房，买得起车啊？”洪胜大口扒拉了一口饭，有些含糊不清地说道。
“想要赚钱？当医生的话就别想了，干点儿其他行当，哪个不比医生强？”
景萧然拍了拍洪胜的肩膀，将餐盒扔进了垃圾桶。
“唉……”洪胜叹了口气，“想当初填志愿的时候，我爸妈说家里没人学医，就想着我学医，家里人看病就方便，而且说医生的灰色收入高，可是……”
洪胜顿了下，继续道：“可是现在灰色收入越来越少，况且一个住院或者主治能拿多少灰色收入啊？那至少是一个带组的副主任医生吧？
“等到了那个年龄，别专业的同学恐怕早就买车买房了吧。”
这一年，华夏刚好推行了住院医师规范化培训制度（简称规培），每个本科毕业的医学生都需要经过三年的规范化培训，才能正式上岗。
之后华夏卫生部门又推出了专业化培训制度（简称专培），这个是针对具体的专业，比如说心血管内科专业化培训，一般是两年及以上。
所以一个医学生如果按照正常的培训规范，需要经历5年本科、3年规培、2年以上的专培，也就是我们常说的5＋3＋X（X指2以上）。
学医至少要10年，黄花菜都凉了！
按照游戏里面的术语，医生是一个前期极弱、发育周期极长的“英雄”，但是他的后期似乎也没有能够决定战局胜负的能力，还要担心会不会被“打野”的患者gank 而死。
为什么说劝人学习、天打雷劈，从这里便可窥见一斑。
“别想这么多。”景萧然道，“既然选择了，不妨试一试。实在不行你也可以去当药代卖药，这个能挣钱。”
“嘿嘿，我就吐槽一下。”洪胜很快就吃完了盒饭，“学这么多年临床，如果去当药代的话，那可真不划算。”
景萧然笑了笑，“那就好好学习，好好干活吧。”
……
下午。
心内科监护室又来了一批学生，都是樊城医科大学的硕士研究生或者规培生。
“璐璐！我的璐璐老师啊！”
曹老师已经开始在张璐璐面前软磨硬泡。
“谁上午向我保证过的，下午的学生不再要了？”张璐璐瞪着曹老师，“更何况你们组已经有两个学生，别的组都只有一个学生，总得平均分摊吧？”
“璐璐啊……”曹老师舔着脸笑道，“平均分这一批的学生，剩下不是还有一个吗？分到我们组呗，我们组除了小李没人会写病历了，她还得做心电图，忙不过来啊。”
“那个学生是准备给老谭的，他们组有一个女生怀孕了，主任让她尽量少去病房，就待在办公室，所以几乎也干不了什么事儿。”璐璐解释道。
“璐璐，你这……”
曹老师正想说什么，朱珠刚好从他们身旁经过，还朝着医生办公室喊道。
“小景，帮我去给1号再复查一个心电图，然后把他的抢救记录写一下！”
“好嘞。”景萧然在办公室里大声回应道。
……
“曹哥，那个小景是你们组的吧，这就是你说的啥都不会？”璐璐一脸笑意地盯着曹老师。
曹老师都被看得有些发毛了。
“抢救记录都会写了，你还说他什么都不会？”璐璐继续道。
抢救记录的书写，不同于一般的病程，难度极高。
不是简单的描述给患者用了什么药，然后患者的病情有没有好转。
抢救记录需要按照一定的时间顺序，将主管医生的每一个医嘱事无巨细的写下，患者用药之前的状态、生命体征，用完药以后患者的反应，各种指标的变化。
在内科系统里，病程的书写就代表着一个医生的临床思维，病程书写的好坏在一定程度上就代表着医生水平的高低。
而且医生写病程还有一个说法。
如果在初入临床的前三年里，一个医生没有学会如何规范的写病程，那么从此以后他能够学会的概率就很小，大部分就变成了千篇一律、复制粘贴。
“璐璐，这肯定是一个误会，我去看看再说。”
曹老师赶紧溜了，张璐璐虽然是个黑长直，但是脾气很不好啊！
医生办公室，景萧然已经将1号抢救间患者的抢救记录写完。
多年没写病程，虽然手有些生疏，但是一些刻在骨子里的东西可没那么容易忘记。
曹老师在中央护士站找了台电脑，打开了病历系统，然后点开1号抢救间患者的病程记录。
“患者于送往导管室途中突发意识丧失……床旁监护室示：心室颤动，立即给予胸部按压……”
“啧啧……”曹老师摸了摸自己的下巴，“我还说帮小景改一改，没想到他写得不错嘛。那就不用再找璐璐要学生了，挺好的。”
……
时间滴滴答答地往前走，终于到快了下班的时间。
就在这时，1号抢间的床头护士突然跑了出来。
“朱珠！1号抢间的患者血压掉了！”
第十章 死后抢救30分钟
朱珠闻言，立刻从医生办公室冲了出来，跑进1号抢救间。
景萧然以及同组的曹老师、李师姐紧随其后，其他组没有事情的医生也纷纷赶了过来。
“患者之前说胸痛，还有恶心、呕吐感，我刚说过去找你，他的呼吸就变得急促，监护仪上血压突然也降了。”
走进1号抢救间，床头护士便快速向朱珠汇报患者的病情，而另外有护士已经将抢救车推了过来。
朱珠立刻检查患者的状态。
患者此时已经没了自主意识，监护室以上血压76/54mmHg，处于休克状态，血氧饱和度89%，心率从一开始的110次/分，开始变慢。
朱珠已经开始进行心肺复苏，同时吩咐道：“准备气管插管，加一袋液体，上多巴胺、可达龙、硫酸镁，然后查心电图、采血气！”
李师姐推开了心电机，曹老师从护士手中接过支气管插管的器材。
“又心源性休克了吗？”
这种抢救的危急时候，作为一个实习生的景萧然完全帮不上什么忙，周围不停地有其他组的主治医生和护士前来帮忙抢救。
“同学，会做血气吗？帮忙做一个血气呗。”
关馨护士也跑过来帮忙，从患者的桡动脉采集了血气，将试管递给了景萧然，“我现在有些忙，谢谢啦。”
“噢，好。”
景萧然立刻拿着试管跑到了血气分析仪旁。
做血气分析很简单，只要避免空气进入到试管中，影响到血气分析的结果便行了。
“班长，这个是你们组的患者啊？”
洪胜这个时候来到了景萧然身边，并没有去1号抢救间凑热闹。
“嗯，我们组上午收的一个心梗患者。”景萧然开始将试管中的血放在血气分析仪中。
“这监护室一天天的，真的是太吓人了，这种大抢救今天已经第三次了吧，更别说其他的小抢救，真是数不过来了。”洪胜摇头叹气道，“这监护室可真累。”
景萧然点点头，“心内科监护室比重症监护室要更忙，这里患者多，而且都是急症。我听朱老师说，心内科监护室一个夜班最多能收三十个患者……”
“一晚上三十个啊？”洪胜瞪大了眼睛。
晚上夜班只有两个医生，一晚上收三十个医生，全部都是急诊患者，这意味着从接班到第二天早上交班都在收患者，一刻都不停能停歇。
“我以后无论干哪个科，都不干心内科监护室。”洪胜撇了撇嘴。
两人谈话间，景萧然已经将血气分析做完了，并且结果也出了。
“就是个轻微的酸中毒。”景萧然看了眼结果，便送到了1号抢救间。
而此时的1号抢救间里，患者已经上了气管插管，各种急救的药物都用上了。
景萧然抬头看了眼床头心电监护仪，显示的是逸搏心律。
逸博心率是心脏一种自我保护的心律，包括交界性逸搏以及室性逸博心律。出现了逸博心律往往提示患者病情危重，如果没有得到及时有效的治疗，有可能会出现心脏骤停。