我们每天要上学、写作业、上辅导课,有时还要出去玩。从周一到周日,可以说每天都塞得满满的。还有时间?还有时间就想好好睡个懒觉。这个写作练习不需要单独占用你的时间,你只要把纸和笔带在身边,然后在睡觉前用五分钟写作就好。
在一天中,你都要接触到哪些人?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同桌,还有……你还想到谁?好了,找一张纸,把你现在想到的人都写到上面。然后打住,先想到这里。
接下来,从第二天睁开眼睛开始,留心一下,看看在一天的时间里,你都接触了哪些人?然后在你列的单子上对应的称呼那里打个钩。比如,早上妈妈叫你起床,那就在“妈妈”下面打个钩;爸爸送你去上学,那就在“爸爸”下面打个钩;上课和同桌小丽一起听语文老师读课文,那就在“小丽”和“语文老师”下面打个钩;中午去食堂吃饭,打饭的阿姨问你吃什么,那就在“阿姨”下面打个钩——可是名单上没有打饭的阿姨?
没错,这位打饭的阿姨可能就是每天都在你身边出现,但是却被你忽略了的人。阿姨可能看上去很普通,实在找不出什么特别的地方,所以我们对她完全没有印象。但是你观察过有关她的细节吗?也许她今天特别开心,打饭时还给你多盛了两块肉。为什么?她的手上什么时候多了枚戒指?她每天有什么样的表情?如果你实在想不出来,那就问问她吧!
我们每天都要接触很多人,但不是每一个人都能让我们记得住。他们身上可能有很多值得挖掘的地方,也有很多值得写的故事。我认识一位在大学食堂打饭的阿姨,她热衷于参加城市马拉松比赛,还拿过很多次奖,每次见到她,都是神采奕奕,精神抖擞。
也许在你的单子上,这位经常被忽略的人是小区的保安叔叔、班上某个沉默的同学,也有可能是和你很亲近的人,比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。因为每天接触,反而让我们忽略了他们的存在,这都有可能。
练习
1.晚上睡觉前,用几分钟的时间,把你能想到的每天和你接触的人写到一张纸上。不要想太久,写那些一下子就进入脑海的人。
2.第二天早上起床后,把这张纸带在身边,同时带一支好使的笔。遇到你认识的人,就在纸上相应的地方打一个勾。如果纸上没有写这个人,在纸的另一个地方记下他是谁。
3.晚上睡觉前,把你记录好的纸拿出来,看看哪些人是每天接触却被你忽略的人,为什么会忽略他们。凭借记忆,用几个词把他们最显著的特征列下来,比如总是盘着头发,或者留着大胡子,或者常穿白色的衬衣,或者说话粗声粗气,或者突然换了一个发型。此外,你发现他和以往有哪些不一样的地方?
4.最后,看看那些你列上却没出现的人。对这些人也用几个词把他们的特征列下来。他们可能是对你很重要的人,即便不天天出现在身边,存在感也很强。
这些你忽略或对你特别重要的人,都是你在写作中需要强化描写的人。在写的时候,你有时候会感到他们面目模糊,不知怎么描写。这样的记录有助于你对他们做细节描写。