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关于学习模式的注意事项




要想确立适合自己大脑的学习方法,有以下两点需要注意。如果忽略了这两点,即使你找到了正确的学习方法,也很难获得相应的学习效果。

一是,不要用非此即彼的思维去看待学习方法。

假设你的学习模式属于视觉型,不代表你完全不属于听觉型或是触觉型学习者。虽然利用视觉是最基本的学习模式,但如果能够合理运用另外两种感官,学习的效果还能更上一层楼。请一定要明白这一点。

二是,随着自身条件不断变化,学习模式也有可能会发生变化。

也就是说,有的人虽然现在是视觉型学习者,但不知什么时候就有可能会变成听觉型或者触觉型学习者。

为什么会发生这样的情况呢?

这是和我们的大脑具有  “可塑性”息息相关。

所谓大脑的可塑性,简而言之就是通过学习大脑会产生新的变化或者能力。也就是说,我们的大脑并不是一直保持着一种特定的状态,而是随着不断的学习,会逐渐发生变化。

所以,即使现在你是视觉主导的学习者,随着新知识的注入和积累,你的学习模式也很有可能会发生变化。



5分钟即可知道你的学习方法!学习方法诊断测试


那么说到这里,一起来寻找适合你的学习方法吧。

寻找学习方法其实十分简单。我已经准备好了以下问题,你只需诚实地回答即可。

有些问题比较相似,但却是从完全不同的角度切入的。为了保证测试的准确性,我需要从不同的角度来进行提问。

回答了这些问题之后,你便能够清楚自己究竟属于“视觉型”“听觉型”还是“触觉型”了。

你需要做的是在每个问题后填入“1~5”。“1”表示“完全不认同”,“2”表示“比较不认同”,“3”表示“无法判断”,“4”表示“比较认同”,“5”表示“非常认同”。请在问题后的括号内填入相应的数字,接下来测试开始。

Q1.  看电子书的时候怎么都看不进去(  )

Q2.  听特定的音乐时能够集中注意力(  )

Q3.  学习的时候如果看到别人的身影会无法集中注意力(  )

Q4.  动手写下来会更有助于记忆(  )

Q5.  擅长使用音频教材来学习与记忆(  )

Q6.  如果可以的话,更想在空无一人的地方学习(  )

Q7.  对别人的表情变化非常敏感(  )

Q8.  在学习的时候对杂音和噪音十分在意(  )

Q9.  喜欢用笔在教材或书上记笔记或画重点(  )

Q10.  在特定的韵律节奏下更容易集中注意力(  )

Q11.  比起纯文字,更容易记住带图片的内容(  )

Q12.  在记忆的时候,发出声音更容易记住(  )

Q13.  利用碎片时间听音频很有效果(  )

Q14.  经常莫名感觉悲伤、难过(  )

Q15.  能够原原本本地在大脑中回想起音频教材中的声音并进行复述(  )

Q16.  是否有过第一眼看到不懂的问题心情会不好的经历(  )

Q17.  记笔记时使用了自己喜欢的颜色,学习效果也会提升(  )

Q18.  很难做到一动不动,一直保持同一姿势(  )

Q19.  经常会在对话中使用拟声词或拟态词(  )

Q20.  听音乐时会情绪高涨(  )

Q21.  喜欢将信息可视化,整理成方便自己看的形式(  )

Q22.  集中注意力的时候会无意识地自言自语(  )

Q23.  在没有噪音的安静环境下一个人独自学习的时候效率更高(  )

Q24.  学习时间较长想放松的时候更倾向于散步或者跑步(  )

Q25  .  非常在意书籍版面设计的美观程度(  )

Q26.  如果看到很喜欢的学习用品会马上使用(  )

Q27.  认为使用触感好或好看的学习用品(如笔或笔记本等)十分重要(  )

Q28.  意识到有的姿势能让自己注意力集中就一直这么做(  )

Q29.  通过录下自己的声音,并反复听的方式来学习更有效果(  )

Q30.  在整理信息的时候,除了文字外还会额外加上图片或插图(  )



你属于哪种学习类型?——如何解读“学习模式诊断测试”的结果


接下来我将介绍适合自己大脑的学习方法的判断方法。请参照下列基准值来进行计算。

·  Q3,Q6,Q7,Q11,Q16,Q17,Q21,Q25,Q26,Q30相加的分数在40分以上者为视觉型学习者。

·  Q2,Q5,Q8,Q12,Q13,Q15,Q20,Q22,Q23,Q29相加的分数在40分以上者为听觉型学习者。

·  Q1,Q4,Q9,Q10,Q14,Q18,Q19,Q24,Q27,Q28相加的分数在40分以上者为触觉型学习者。

如果你的分数超过基准值的不止一项,那么请以其中分数最高的作为你的学习模式。

学习法诊断测试得分表如图4所示。

图4  “学习法诊断测试”得分表

反之,如果三项都没有达到基准值,那么其中得分最高的一项便是你的大脑类型。

视觉型学习者是擅长以“眼观”来进行学习的人,应尽量有意识地利用视觉去获取信息,以提高学习效率。

听觉型学习者擅长以“耳听”来进行学习,应充分利用音频资料,尽可能多地利用听觉来获取信息。

触觉型学习者则善于利用“身体动作”进行学习,我们可以试着通过“动手”,如记笔记、制作思维导图等方式来加强学习效果。