宝宝还在沙发后面，手里抓着一块小手绢，见秦木望过来，赶紧拿起朝脸上一蒙，说，“木木我藏好了哦~你找的着我吗？”
秦木愣一下，随即笑得在沙发上打跌。
“木木又笑话人~”
宝宝愤愤然扑过来，秦木一惊，赶紧把右手的水果刀高高举起，不让他碰到，宝宝扑在秦木腿上正要挥出小拳头，眼睛却先一步看见茶几上放着的水果盘子。
盘子里原本圆溜溜的苹果不见了，变成一只活灵活现的小动物。
“哇~木木~这是什么呀？”
“你猜，猜对了才能吃~嘿嘿~”
宝宝趴在茶几上，歪着脑袋仔细瞧一会儿，“我知道了~它有两个长耳朵~是小白兔~”
“对了！”秦木得意洋洋，“看我做得像吧？”
宝宝想把小白兔拿起来，秦木赶紧拉住，一拍宝宝小手，吓唬他，“先洗洗，不爱干净肚子里要长虫的~这么大的大虫~”
宝宝看秦木夸张的手势，却一点都不害怕，竟哈哈指着秦木笑，“木木好笨~那个叫蛔~虫~才不是这么大的大虫呢~”
秦木无言，林家宝宝真是天才儿童，他算见识到了。
宝宝还是很乖巧地洗了手出来，把小白兔托在手里翻来覆去地看，兴趣盎然，秦木突然觉得不妙，“小函，这可是半只雪梨，你不吃就浪费了哦。”
小函忙把小兔护在怀里，“木木坏人~要吃小白兔~”
这下失策了，秦木只想着把水果外形做得吸引小孩子一些，倒没料到会出现这种状况，总不能强迫宝宝吃，泯灭他的爱心吧？
秦木略一寻思，很快来了灵感，他原来在宾馆打工，给主厨做下手，学过一些蔬果雕花的技巧，做这些并不算难。不过十分钟的时候，秦木手里就托着只盘子从厨房出来了，盘子里花花绿绿的小东西立刻吸引了宝宝的目光。
帆船，皮球，花朵，小碗……
各种各样苹果、梨和香蕉做成的小物件整齐摆开，葡萄樱桃被镶嵌其中，秦木给这个自制水果拼盘取名叫七巧板，宝宝一听就很喜欢，看看这个看看那个爱不释手。
秦木在旁，一脸淡定。
宝宝忍半天没忍住，蹭过去巴结，“木木~小函也想学做小船~”
秦木很严肃，断然拒绝，“不行！”
宝宝转了转眼珠，“那我把苹果吃掉~”
秦木挑了挑眉，“嗯？”
宝宝咬手指，“不然还有蕉蕉？”
秦木哼一声。
宝宝眼睛里满覆委屈，眼泪在打滚儿。苹果和蕉蕉已经很多了呀，再吃会好撑哦，可是不能放弃！宝宝摸摸自己的小肚皮，估量一下，比出小手，“那再吃掉四颗葡萄？”
噗~四颗葡萄……
秦木心里憋笑，看来小不点真的是吃不下了，“好，你吃掉这些，我就教你！”
“拉勾！”
宝宝小人精，已经懂得保障自己的权利。
就这样，秦木以一只小船的代价，哄宝宝吃掉了一整盘水果。而且此法后来被证明，屡试不爽。看来直到宝宝完全出师为止，秦木都不用担心宝宝吃水果的问题了。
第十二章
12-1
“林家育儿经”这个马甲自在论坛上一夜成名之后，销声匿迹了一整天，第二天晚上八点才再度现身饮食专版，并且发了一帖，帖名为“晒晒我家宝宝的水果奇缘”。
照片里宝宝跟水果们奋斗的小模样迷倒一堆妈妈，回帖者甚众。不过绝大多数是对发帖马甲的好奇心。
于是有问曰：直播采访一下本版首位孩子他爸，请问是因为何种强大动力，让你愿意现身妈妈云集的育儿论坛？
答曰：这相当简单，我家亲爱的很忙，我心疼就自己来了呗！
再问曰：所以你是想分担养育宝宝的事，简单来讲，她主外你主内？
答曰：是也~
有好事者问：你老婆时常在外，你不会不放心？我老公就是个醋坛子，我稍稍晚归一点他就拿孩子为借口大发雷霆。
答曰：其实不瞒各位姐姐们说，我也是醋坛子……
欲语还休，中间加了个羞涩的表情。
然后继续答曰：其实说真心话，我好想把亲爱的绑在家里，哪也不去~
再来一个黑暗奸诈的表情。
最后答曰：不过我知道有一句话叫——爱ta就要放ta自由，这样的爱才能长久啊！姐姐们说是也不是？
楼下哗然一片，欢呼叫好者有之，唏嘘不已者有之，感动流泪者有之，更有甚者，还有谴责那位主外的林家妈妈让丈夫独守空闺太不守妇道的……
简直喇叭开花各朝各向，说什么的都有。
总体来讲，跟电台八点档播出的现实版家庭伦理爱情剧效果差不多，“林家育儿经”这个马甲由此彻底火了，而且，论坛里的妈妈们都亲切地昵称其为“孩子他爸”。
请看此楼末尾——
lisagirl：孩子他爸~你家宝宝好可爱哦！那只水果小船是他自己做的吗？
林家育儿经：那是啊，我儿子嘛~当然可爱！心灵又手巧，简直就是他把拔的不二翻版~爱死了~
众妈妈囧，见过自恋的没见过如此自恋的。
殊不知，话里藏机，心有所指，此非自恋，乃真他恋也！
12-2
陪宝宝玩，是身为林家保姆的首任要职。
秦木深知这方面的重要性，所以连续两天都在琢磨怎样实施陪玩攻略。其实宝宝跟秦木挺亲，宝宝语录里也有一句话说得好，“木木真的很好玩嘛！”
瞧，秦木本身就很好玩了，这一大一小凑在一堆儿，何愁不欢乐？
可是寓教于乐才是秦木要达到的目标，宝宝这个年纪要学的东西着实不少，秦木想着想着，就想到他在网上看到的一种新式玩法的多米诺骨牌。
秦木把那种牌改装一下，事先准备好硬纸卡片，教宝宝自己用彩笔画，跟原来的多米诺骨牌不同的是，除了点数，秦木还加入颜色和形状两个因素，目的是为了锻炼宝宝辨识物体的能力。
但有个问题，宝宝现在还小，不太会数数。
秦木于是用彩笔在卡片上画了一个圆圈，又拿张白纸写了个数字1，对宝宝说，“这是‘1’~”
宝宝乖乖坐下，有模有样也在卡片上画一个圆圈，然后在白纸上写1。
“真不错，这么快就学会了，来继续，这时要写2，2呢，也就是1长大了一岁。”
秦木兴致勃勃再在另一张卡片上画两个圈，然后在1后面写2，写完后很有成就感，自以为这样讲授很合乎童真童趣，却不料宝宝端端正正，还在不停写1，而那卡片上已经画满了圈圈。
“我还没长大呢~”
宝宝撅着小嘴，表情一本正经。
这是什么逻辑？秦木傻眼，纠了几遍没纠过来，索性把数字问题搁一边，先着重教宝宝画形状，不过因为牌的数量太多，宝宝画着画着觉得手酸。