选择一本好书来读，犹如与智者交流，而能否很好地和他对话，吸取他的经验和智慧，则取决于你自身的水平和技巧了，即阅读的方法和艺术。
一共有四种层次的阅读，它们是层层递进的关系，包括基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，如图2-17所示：
图2-17 阅读的四种层次
由低到高依次是基础阅读、检视阅读、分析阅读及主题阅读：
●基础阅读：能够认识文字，理解其意思。
●检视阅读：在有限的时间内，最好、最完整的阅读。
●分析阅读：在充分的时间里，最好、最完整的阅读。
●主题阅读：最复杂、最系统化的阅读，也是最高层次的阅读。
阅读的层次是渐进的，后一种层次的阅读包含前面所有层次的阅读。
一、基础阅读
基础阅读是一种只要你识字，就可以熟练掌握的阅读方式。这个层次的阅读技巧，只要不是文盲，基本上大家都能掌握。基础教育最主要的目的就是认字、读书，为个人理解社会、进入社会奠定基础。一个人如果连基础阅读都达不到，也就意味着他失去了通过阅读来理解和构建这个社会的机会，在现代文明中，这是非常可怕的一件事情。
除了识文辨字，还有其他因素，如阅读的意愿和专注力。
虽说大多数人都识字，可这并不能成为基础阅读的保证，因为很多人根本就懒得看书（尤其是有难度、需要花费大量精力的书籍），又或者根本没法保持专注力。这才是最要命的，自己转变不过来的话，别人也没有办法。
二、检视阅读
倘若我们有读书的意愿，那么会发现市面上的书太多了，怎么办？
这时候我们需要运用到第二层次的阅读——检视阅读。
检视阅读，是在有限的时间内，充分了解一本书的艺术，它分为有系统的略读和粗浅的阅读。
1.有系统的略读
当我们去书店买书，或者翻开一本电子书时，我们首先要确定：这本书是否值得读？
读粗制滥造的书本身也是一种时间浪费，因为我们的时间是很稀缺的资源。
当我们并不确定这本书是否值得做分析阅读时，我们就需要“略读”。
●先看书名页，如果有序就先看序，特别要注意副标题。
●研究目录页，因为目录是书的逻辑和架构体系。
●如果有出版者的介绍，可以读一下。
●挑几个与主题息息相关的篇章来看。
●读一两段，或连续读几页，但不用太多。
通过这些步骤和方法，用几分钟或十几分钟的时间，你就能对这本书有个大致的判断：这本书到底讲的是哪方面的内容，是否值得你花时间读下去。
2.粗浅的阅读
我们是为了增进理解而读书，但毕竟与作者不在同一个水平上，阅读过程中，就难免会遇到不懂的地方，这时候可采取粗浅阅读的方法。
粗浅阅读的规则很简单：第一次面对一本难读的书的时候，先从头到尾读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索，不要企图了解每一个字句。
三、分析阅读
如果我们希望通过阅读来增进对某一领域的理解和认知，我建议还是采用分析阅读法。
你可以通过回答以下问题来更好地进行分析阅读：
1.整体来说，这本书到底在谈什么？——找出书的主题，作者是如何发展这个主题的
以本书为例，作者讨论的主题是高效迭代——高手的自我进化方法论。
从一个问题（什么决定了你的收入和待遇）出发，指引读者追根溯源，培养职业发展意识，洞察职业世界的真相，并不断寻求自身发展方向与定位。同时，聚焦于个体人力资源开发，从思维、性格和知识、技能及能力培养等方面着手分析，结合职业发展的几个关键阶段的关键任务与事项，提出可能的问题及应对解决方法。最终，完成个体人力资源的开发及职业生涯的发展，帮助个体实现高效迭代。
2.具体说了什么？如何说的？——了解作者的主要想法和观点
以本书为例，全书共分五大章：
第一章 高维视野——找到你的支点：对贫穷的原因、收入的决定性因素、职业分析的方法与技巧、职业抉择与规划等进行了详细分析。
第二章 深度思考——武装你的头脑：对个人发展路径、卓越思考的技巧、科学研究思维、能力培养路径等进行了深入分析。
第三章 情绪掌控——从自省自察走向自我管理：引导读者对自我的性格进行剖析，运用的是大五人格理论，包括外倾性、情绪稳定性、责任心、宜人性、开放性等。
第四章 能力进阶——挑战本能，打破固有偏见：针对职场人士，从职业心态和角色意识入手，打破刻板印象和观念，真正做好时间管理和人脉管理等，尽可能在转变理念的同时提升能力。
第五章 抢占先机——打造独特的个人品牌：破除管理的常见误解和心态障碍，剖析成为一位合格管理者的必备要素。同时，结合互联网营销与自媒体写作，实现职场进阶，甚至弯道超车。
3.这本书说得有道理吗？——哪些方面有道理？哪些方面你又不赞同？还有哪些重要方面被作者遗漏了？
这个问题就留给读者回答了。以本书为例，有任何问题或建议，欢迎关注我们的公众号（思维灯泡），并与我们取得联系，进行反馈。
4.这本书跟自己有什么关系？——阅读不仅仅是为了获得资讯，还要获得更多的启发
以本书为例，问题的答案显而易见：通过认真阅读本书，可以增进我们对于职业世界的认识，掌握职业分析的方法与技巧，了解自我人力资源开发的逻辑与提升的路径，并在求职技能、人际沟通与人力资源管理等方面获得进步。
至于能不能实现这些目标，一方面取决于本书内容，另一方面更在于读者是如何利用这本书的。
阅读时越主动，提出和回答的问题越多，读得就越好。此外，读书的同时要动手做笔记：（1）重点内容画线或做标记；（2）有任何想法、意见或问题一定要写出来，不要怕写得不好，重要的是跨出第一步；（3）最后可以做一个思维导图和框架，并附上重点摘录或者问题汇总。
读完后，认真写一个书评。一方面，因为写作本就是最好的思考；另一方面，你还能输出和传播自己的观点，长此以往会有意想不到的收获。
四、主题阅读
所谓主题阅读，可以简单理解为针对某一个主题进行大量的阅读。
主题阅读是阅读的最高层次，此时的阅读，重点已经不是书了，而是你关注的主题。
主题阅读的作用在于多角度、全方位地了解某个主题，并把不同书籍中有关该主题的相关知识进行综合与整理，从而形成一个更为全面的认知。
有关主题阅读，《如何阅读一本书》讲得抽象了些，这里我结合自己写作时的主题阅读经历展开讲解：
●首先，确定一个主题，并设计一份针对性的书单。比如，此书的主题是职业发展，所以围绕“职业发展”这个主题搜集相关书目。
●其次，借鉴这些相关书籍，运用前面所讲的批判性思考和结构化思维对其进行深入的分析，梳理出内容框架，即目录初稿，然后进行润色和修改，使它符合大众需求与喜好。
●再次，针对每一个主题，寻找相关的书籍，并找出最相关的内容。比如，这篇文章是关于阅读的，那么《如何阅读一本书》就成了绕不开的书。后面讲到大五人格的时候，相关的书目肯定包括《大五人格》和《情商》等。
●最后，阅读相关书籍，去伪存真，去粗取精，不断整理和提炼，写作和输出。
在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书，书只是辅助和参考的工具。
我们每个人都是自己经验的产物，受困于直接经验的人群（条件和资源不足）尤其要学会利用好书本及他人的经验。
要想让读书真正变得有价值，我们就必须学会选书和读书。
选择那些能够增进我们对于自身和周围世界理解与认知的书籍，并构建一个良好的知识体系；掌握阅读的方法和技巧，更快更好地理解和吸收别人的经验与智慧。
倘若我们能做到这两点，必然能从读书中获得巨大的收益。这样，我们不但能收获知识、增进理解，还能培养出一种好的思考方式和习惯，并最终帮助我们实现职业的发展，从而让我们的生活更幸福。